如何撰寫讀書心得報告(1)
(資料來源：高中圖書館利用教育錄影帶腳本節錄)
◎前言
「貧者因書而富，富者因書而貴」這是一句鼓勵人們多讀書的話。幽默大師林語堂先生也曾說過：「讀書是文明生活中人所共認的一種樂趣，極為無福享受此福者所羨慕」！各位同學，你們就是那最有福氣的人了，因為只有你們才有最多的時間和最好的機會去接近書本。
你也許想像不到，在日常生活中，如果常常接近圖書，對您的一生將有什麼意想不到的收獲。
除了工作上藉著所得的知識精益求精之外，你還可以在讀書時，撇開一切俗世煩憂，而走到另一個世界去遊覽一番，獲得心靈上，精神上的饗宴。如果說你還能將從書中體會出的滋味，靈活運用於現實生活中，那你才能名符其實地稱為現代的「文明人」。
一個高中生，具備主動求知的習慣實在太重要了，假如同學仍然像過去「講光抄」或者陶醉在「背多分」的睡夢中，或者抱著「要我學什麼，我就學什麼，要我做什麼，我就做什麼」的態度的話，必將跟不上時代，也不配做一個「知識人」。
前國內各大學大部份的教授為了培養學生積極的讀書態度，訓練獨立思考的能力，常常要求學生在期中或期末繳交讀書心得報告或研究報告。以過來人的經驗來說，的確比考試還辛苦，不過卻可以讓人得到較完整的知識，認識學術的規範，同時還可以帶動學術研究的風氣。正因為如此，撰寫讀書或研究報告的練習，自然而然地成為每位大學生不可或缺的基本訓練。
◎對話區
同學Ａ：老師，什麼叫做「讀書心得報告」？「讀書心得報告」要怎麼寫呢？它跟「研
究報告」又有什麼不同？
老師甲：好，Ａ同學請坐。讀書心得報告就是同學們在讀完一本或相關的幾本書後，
經過整理思考而寫下的感想。撰寫的過程還分成下列各項步驟：
→選定項目
→研擬初步大綱
→蒐集資料
→整理資料
→擬定詳細大綱
→撰寫報告
通常我們可以從讀書心得報告的習作開始。
要完成一篇讀書報告，就必須具備兩個必要的條件。
第一是要讀書，第二是要有心得。要讀書，就是提醒我們要了解和重視前人研究的成果。要有心得，則是勉勵我們要有思辨的能力。同時，最重要的一點，讀書報告不是東抄一句，西抄一句，而是以你自己的語句，重新加以組織所摘錄出來文章，所以，在寫報告之前，必須先做「綱要」和「感想筆記」。同時，書本的序言、導論、目次，也是很重要的指引。
還有，同學們必須把握住的，當你在看書時，如有所批評或心得的時候，就應該隨時記下來，並且標上記號。等到全書讀完後，再把你的筆記重新整理一遍，配合全書的內容大意做扼要而有系統的介紹和評論，則一篇讀書報告就完成了。
這裏有一份閱讀「朱炎」所著「苦澀的成長」所寫的讀書報告，就是最好的例子。我們可以看到「讀書心得報告」的撰寫方式，應有書名、著者、出版項、頁數，還有最主要的內容大意、讀後心得和評語，有時還可以加上必要的附註。
老師甲：經過老師的說明後，同學們是不是了解呢？
同學們：了解。
同學Ｂ：老師！
老師甲：Ｂ同學，請說！
同學Ｂ：剛才老師提到「筆記」，它跟我們平常的「作業」有什麼不一樣？如有不一
樣的話，它有沒有參考的格式呢？
老師甲：好，Ｂ同學這問題非常好，我們知道，平常同學們的作業，不是抄抄寫寫就是數字的演算，但是筆記呢？它是有一定的目的，這個目的就是完成讀書報告。相信大家都有這種經驗，那就是讀過的、看過的，總不及抄過、寫過的來得印象深刻。因此，讀書時，最好能養成做筆記的習慣，這樣不但可以備忘，還有助於加深了解。在這裡，老師進一步為各位同學說明一下。
所謂「原文摘錄」，就是當你覺得書本中那一段是屬於比較重要的部份，而把它原原本本地記錄下來。至於「感想」和「評註」方面，就是經過你自己的思考之後所得到的心得，把它寫下來，同學們須注意一點的就是所涉及的主題的出處也必須記錄清楚，這樣才能互相對照，一目了然。同時，做筆記時必須想到來日的運用，因此，就先要有分類概念，否則，日子一久，筆記越積越多，當你要查檢資料的時候，就會很麻煩、很費時。